目前，閩江學院共有金融學、工商管理、藝術設計、廣告、電子商務、保險、國際經濟與貿易和交通工程等8個本科專業(yè)列入閩臺合作項目。之所以選擇這些專業(yè)，是基于兩岸高校各自學科優(yōu)勢和就業(yè)形勢而考慮的。如今，海峽學院共有學生人數(shù)642人，招生兩年以來均在本二分數(shù)線以上完成招生任務，并且新生報到率均超過92%。根據(jù)期末學校對學生的滿意度調查表明，臺灣教師教授的課程得到了學生們的普遍好評。

　　體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化藝術的書法課、福建省首位臺灣中醫(yī)學博士高嘉駿所開設的《中國醫(yī)藥與生活》、方便學生三年級前往臺灣就讀的閩南語課，都是深受學生們歡迎的課程。而這些課程，都屬于海峽學院所推出的博雅教育課程體系。博雅教育起源于西方Liberal Arts一詞，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質的人，在臺灣常被稱為通識教育。閩江學院海峽學院所精心打造的博雅選修課程體系涉及五大門類、30門課程，是閩臺高校本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項目中重要的人才培養(yǎng)內容之一。通過整合校內外以及兩岸優(yōu)質教學資源，邀請知名專家、學者和企業(yè)高管開設專題講座和教學課程，引領學生涉及人文藝術、社會科學、生命科學與物質科學等學科領域。

　　近日，海峽學院與全球IC芯片設計領導廠商臺灣威盛集團簽訂了產學合作協(xié)議，標志著閩江學院“兩岸產學合作計劃”正式啟動。據(jù)了解，海峽學院還在與阿里巴巴、金蝶軟件等兩岸知名企業(yè)積極接洽，融合兩岸優(yōu)質資源，建設優(yōu)質產學合作基地。注重產學研一體化，為學生就業(yè)提供保障，這是閩臺本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項目的另一大亮點。閩江學院院長楊斌表示，海峽兩岸首個關于閩臺合作的教育部立項課題《基于本科層面的海峽兩岸高等教育合作交流模式研究》所屬14個校級子課題現(xiàn)已全部進入開題研究階段。隨著ECFA時代的到來，兩岸高等教育界必將從各自需要出發(fā)，深化在辦學理念、課程設置、辦學模式等方面的交流合作。