延遲退休
難點
“十二五”末，我國人均預(yù)期壽命延長，老齡化程度加劇，勞動力供給不足情況將日益嚴(yán)重。除了子女贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)加重和養(yǎng)老金的憂慮，隨著中國人口紅利能否延續(xù)話題的引申，已達(dá)退休年齡群體的勞動力價值能否延展成關(guān)注熱點。延遲退休利弊共存，一方面能更充分地利用人力資源，另一方面又有加重就業(yè)壓力、企業(yè)負(fù)擔(dān)、影響中老年人安享晚年的負(fù)面效應(yīng)，如何循序漸進(jìn)妥善處理這一問題，發(fā)揮其正面效應(yīng)，成為關(guān)鍵。
對策
北京大學(xué)人口研究所教授穆光宗：延遲退休的“小步慢走”需要把握三方面原則，一要分步實施，不能一步到位；二要考慮公眾心理承受能力。三要從大家認(rèn)可度較高、社會阻力較小的行業(yè)和職業(yè)開始試點。對此，建議相關(guān)部門進(jìn)行全面深入調(diào)查，明確改革路線圖。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫飛：延遲退休應(yīng)首先取消行政級別或相應(yīng)待遇，以技能及崗位聘用，退職退位不退工。對于高知高智高技能“三高”人群，可先行采取延遲退休政策，以便發(fā)揮余熱。對掌握公權(quán)力的公務(wù)員等人群不宜延遲退休，可通過技能設(shè)定崗位繼續(xù)聘用，確保社會公平正義；對普通勞動者可采取更靈活的政策，設(shè)定基本退休政策與門檻，同時遵循勞動者自愿選擇原則。
進(jìn)展
2012年6月，人社部相關(guān)負(fù)責(zé)人首次明確提出推遲退休年齡已成“趨勢”，建議到2045年不論男女，退休年齡均為65歲，引發(fā)各界熱議。
2012年7月26日，人社部在例行新聞發(fā)布會上再次回應(yīng)各界對延遲退休的爭議，提出了“小步慢走”思路，并且擬針對不同群體訴求采取“差別化”策略對待。
期盼
盡快出臺統(tǒng)一細(xì)則，將延遲退休與養(yǎng)老金制度等改革有效結(jié)合起來，緩解人口老齡化帶來的負(fù)面連鎖反應(yīng)。
高考公平
難點
2012年被譽(yù)為史上最嚴(yán)高考。今年高考全面適用新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。與此同時，關(guān)乎高考能否確保真正公平的質(zhì)疑正在引發(fā)更廣泛的思考。圍繞高考，戶籍壁壘、教育資源不均衡、高考招錄中的弊病及地方保護(hù)主義等多層面機(jī)制和現(xiàn)實問題交織在一起，呈現(xiàn)出諸多利益的角力與博弈，包括異地高考在內(nèi)的多項改革能否盡快穩(wěn)妥有效推進(jìn)成業(yè)內(nèi)外關(guān)注焦點。
對策
中國憲法協(xié)會副會長張千帆：最核心的是滿足子女就地高考需要，同時兼顧因隨遷子女人數(shù)較多而對本地考生帶來的影響和沖擊，在現(xiàn)行體制下盡可能去化解地區(qū)利益沖突。具體落實上，應(yīng)從兩方面入手，隨遷子女和家長應(yīng)積極維護(hù)自己權(quán)利，政府也要按法律和相關(guān)規(guī)定要求來落實。
中國教育改革與發(fā)展規(guī)劃專業(yè)委員會副會長周光禮：必須把高考改革政策放在社會建設(shè)框架內(nèi)考慮，以得到其他制度的支撐；必須讓所有利益相關(guān)者的關(guān)切、焦慮、意見得到公平展示，在協(xié)商和博弈中修正各自立場和意見，使改革符合“帕累托最優(yōu)原則”。
上海交通大學(xué)教授熊丙奇：根本上說，應(yīng)建立對考生的多元評價體系，一方面需要教育制度改革的推進(jìn)；一方面則需要推進(jìn)招考分離。把高考的功能從選拔轉(zhuǎn)為評價，打破集中錄取，一考定終身。
進(jìn)展
十八大報告中，“積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育”的表述上，“義務(wù)”二字消失。此前8月底，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等四部委《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》，要求年底前，31個省(市、自治區(qū))要因地制宜出臺各地的異地高考具體政策。截至12月24日晚，已有黑龍江、安徽、福建、江西、河北、重慶6個省市出臺具體方案。
期盼
高考不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一個家庭甚至一個家族的戰(zhàn)斗。能否保證底線公平是其核心命題。這也是全社會的共同期盼。
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