一、716萬(wàn)公務(wù)員:不當(dāng)官也能享受官員待遇,“天花板”有望沖破
“上面千條線,底下一根針”,不少基層公務(wù)員面臨工作累、收入低、當(dāng)不上官就難提高待遇的尷尬境地,這是一個(gè)眾所周知的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。中央深改組第七次會(huì)議審議了《關(guān)于縣以下機(jī)關(guān)建立公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度的意見(jiàn)》,提出縣以下公務(wù)員“職務(wù)與職級(jí)并行”,讓基層公務(wù)員“不當(dāng)‘官’也能享受官員待遇”。
在此基礎(chǔ)上,中央深改組第二十三次會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)要深化公務(wù)員分類(lèi)改革,提出要突出對(duì)公務(wù)員特別是基層公務(wù)員的持續(xù)激勵(lì),更好調(diào)動(dòng)公務(wù)員積極性。這些改革措施的出臺(tái),意味著基層公務(wù)員只要遵章守紀(jì)、認(rèn)真履職、勤于工作,即使沒(méi)有在行政級(jí)別上晉升,今后在待遇上也可以沖破科級(jí)、處級(jí)的“天花板”了。
二、330萬(wàn)鄉(xiāng)村教師:農(nóng)村中小學(xué)教師也能當(dāng)教授了
深改組成立以來(lái),教育改革進(jìn)一步深化,教師尤其是鄉(xiāng)村教師迎來(lái)了多重福利。
中央深改組第十一次會(huì)議審議通過(guò)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》,明確提出要提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)等。深改組走過(guò)1000天,在鄉(xiāng)村教師待遇提高、腰包鼓起來(lái)的同時(shí),職稱(chēng)改革也逐漸向他們傾斜,農(nóng)村中小學(xué)教師也能當(dāng)教授了,鄉(xiāng)村教師腰桿也挺了起來(lái)。隨著待遇不高、教學(xué)環(huán)境不好、晉升空間不大這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的逐步解決,鄉(xiāng)村教師“下不去、留不住、教不好”的局面正開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。
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