早在一年前,南京林業(yè)大學(xué)就對2012級學(xué)生王軍提出過退學(xué)處理意見,母親帶著他到學(xué)校懇求,希望再給孩子一次留在校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。鑒于其健康原因,學(xué)校同意王軍降級試讀一年。然而一年過去,“玩游戲近乎癡迷”的他,終究還是沒有修夠?qū)W分。
這次,王軍的母親沒有再來學(xué)校!翱梢韵胂,這位母親該有多失望!蹦暇┝謽I(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長高捍東教授的語氣中,也有幾分惋惜。
2014年,南京林業(yè)大學(xué)出臺(tái)《本科學(xué)生學(xué)業(yè)警示及幫扶辦法(試行)》,依學(xué)業(yè)未完成情節(jié)輕重對學(xué)生作出黃色、橙色、紅色學(xué)業(yè)警示,被紅色警示的作退學(xué)處理。2014年下半學(xué)年紅色警示18人,2015年上半學(xué)年13人,2015年下半學(xué)年18人。一年半時(shí)間里,南林大勸退了49名學(xué)生。
被退學(xué)處理,就學(xué)生個(gè)人而言,意味著大學(xué)夢碎;就其家庭而言,意味著寒了望子成龍、望女成鳳的父母心;就學(xué)校而言,意味著不得不為剔除“不合格產(chǎn)品”、捍衛(wèi)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)而作抉擇。
記者走訪南京部分高校發(fā)現(xiàn),南京林業(yè)大學(xué)此舉并非孤例。向高校人才培養(yǎng)“嚴(yán)進(jìn)寬出”說不,走進(jìn)這樣的高校,走近被作退學(xué)處理的學(xué)生,走近他們的師長同儕,“擰巴著青春與迷惘”的校園一角揚(yáng)開了面紗。
[責(zé)任編輯:郭碧娟]