上大學(xué)是進(jìn)保險(xiǎn)箱？ 南京林業(yè)大學(xué)一年半勸退49人

　　高校教務(wù)處老師心情最沉重的，是看到來(lái)自中西部農(nóng)村、城市低收入家庭的家長(zhǎng)：孩子就是整個(gè)家庭的希望，改變家庭的命運(yùn)都寄托在他們身上。父母含辛茹苦供養(yǎng)、孩子寒窗苦讀上了大學(xué)，似乎看到家庭未來(lái)的曙光了，不料突然被勸退！曙光滅掉，希望坍塌……

　　李靖老師介紹，馬寧的家在一座中等城市，父母以賣(mài)早點(diǎn)為生，最早幾次打電話給他父母，夫妻兩人會(huì)在第二天準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。經(jīng)歷了幾次幫扶無(wú)效后，他的父母也不來(lái)了�！叭绻�他還這樣虛度光陰，下一步如果再作進(jìn)一步警示，真不知道他該怎樣面對(duì)辛苦謀生的父母！”李靖有點(diǎn)恨鐵不成鋼的無(wú)奈。

　　“大學(xué)，原來(lái)并不是傳說(shuō)中放松的天堂！”幾位受到退學(xué)和橙色學(xué)業(yè)警示的學(xué)生在接受記者采訪時(shí)，似乎有些恍然大悟。中學(xué)時(shí)，因?yàn)楸患议L(zhǎng)和老師看得緊，加上學(xué)業(yè)的壓力，一顆顆青春萌動(dòng)的心藏了起來(lái)，到大學(xué)該要釋放了吧。于是，玩游戲、做兼職、談戀愛(ài)、忙社團(tuán)……幾乎成了有的學(xué)生大學(xué)生活的全部。

　　“現(xiàn)在許多孩子，從小學(xué)到中學(xué)都是在父母為其安排好一切的狀態(tài)下成長(zhǎng)的。上了大學(xué)，真正開(kāi)始獨(dú)立生活，很容易不知所措，陷入迷惘�！备吆礀|說(shuō)。

　　南林大理學(xué)院黨委副書(shū)記金鋼表示，對(duì)受到學(xué)業(yè)警示的學(xué)生，學(xué)校會(huì)盡最大力量幫扶，對(duì)來(lái)自困難家庭的學(xué)生更不會(huì)放棄，“只要本人努力，哪怕學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力比較差，學(xué)校也會(huì)盡最大努力幫他們趕上去。”

　　東南大學(xué)成立的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心，南京理工大學(xué)成立的本科生學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心，都是為了給學(xué)業(yè)困難學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)和幫扶，目的就是不讓學(xué)生因?qū)W習(xí)能力欠佳而面臨退學(xué)的境地。